[vc_row][vc_column][vc_column_text][prisna-google-website-translator][/vc_column_text][vc_empty_space][vc_text_separator title=”Ficha Técnica” color=”blue” border_width=”4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row]
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Descrição: O livro PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA SOCIEDADE 5.0: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E AMOR é resultado do concurso de melhores trabalhos publicados no VII Congresso Internacional das Licenciaturas – VII COINTER PDVL, realizado entre os dias 02 e 05 de dezembro de 2020, de forma online. O evento é promovido pelo Instituto Internacional Despertando Vocações com o objetivo de promover e divulgar os trabalhos científicos desde 2017. Em um período da história no qual sombras de dúvidas tentam se colocar, no Brasil e no mundo, sobre a importância da Ciência no progresso da humanidade, mais do que nunca, o tema do COINTER PDVL. Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor se tornam, além de contemporâneo, indispensável na formação de pessoas que possam se desenvolver sob a luz da Ciência e da ética humanista. O Instituto IDV, através do COINTER PDVL e da Editora IIDV dedica o esforço da elaboração desse livro a todas as pessoas que perderam seus entes queridos, aos profissionais da saúde, aos pesquisadores e a todas as pessoas que se encontram trabalhando, arduamente, para encontrar soluções que minimizem o sofrimento que assolou a humanidade em 2020.
[/vc_column_text][vc_empty_space height=”10px”][vc_column_text]Organizadores: Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Kilma da Silva Lima Viana; Rosivânia da Silva Andrade[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]
Características:
Edição: 1 Ano de lançamento: 2020
Quantidade de páginas: 233 Idioma: Português
ISBN:978-65-88970-05-8
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8[/vc_column_text][/trx_column_item][/trx_columns][/vc_column][/vc_row]
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Sumário
Capítulo 01: Ensino De Nanociência E Nanotecnologias No Brasil: Uma Revisão Sistemática
Carlos Alberto Da Silva Júnior, Cristhian Rafael Lopes Francisco, Dosil Pereira De Jesus, Rosiane Lopes Da Cunha
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.1-17
Capítulo 02: Metodologias De Ensino: Articulação Docente Para O Ensino De Geometria Espacial À Estudantes, Em Tempos Da Covid-19
Júlio Cesar Da Silva, Déric Vinícius Dos Santos, Elyston Henrique Da Silva Barros, Luan Danilo Silva Dos Santos, Yrailma Katharine De Sousa
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.18-33
Capítulo 03: Tecnologia Digital Na Educação: O Uso De Smartphones Em Sala De Aula
Hêza Ariadne Dos Santos Souza, Luiza Carla Carvalho Siqueira
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.34-46
Capítulo 04: A Ação Pedagógica Do Professor Frente A Abordagem Bilingue: Uma Experiência Formativa Em Libras
Jaqueline Costa Da Silva Lima, José Roniero Diodato, Lúcio Costa De Andrade, Layse Da Costa Santos, Ayrton Matheus Da Silva Nascimento
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.47-62
Capítulo 05: Recursos Para O Processo De Ensino De Matemática: Um Estudo Com Professores Que Lecionam Matemática Na Educação Básica
Franklin Fernando Ferreira Pachêco, Alan Gustavo Ferreira, Valéria Da Silva Santos
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.63-80
Capítulo 06: A Consciência Fonológica No Nível Silábico Do Inglês: Influência Na Produção Da Paragoge Em Monossílabos
Fábio José De Abreu Moura
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.81-95
Capítulo 07: Percepções De Licenciandos Em Ciências Biológicas Relacionadas À Disciplina Bioquímica E Sua Tratativa Na Educação Básica E Superior
José Sérgio Herculano Gomes Da Silva, Andressa Raquel Maciel Barros Pontes, Maria Clara De Souza, Victor Manoel Gonçalves Dos Santos, Yasmim Alline De Araújo Castro
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.96-109
Capítulo 08: A Genética Do Ensino Médio Na Perspectiva Discente Um Estudo De Caso No Município De Uruçuí-Pi
Kêmmia Alves Aguiar, Ícaro Fillipe De Araújo Castro
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.110-124
Capítulo 09: Escorpiões E Escorpionismo: Análise De Conteúdos E Imagens Em Livros Didáticos De Biologia Do Ensino Médio
Anderson Pimentel Dos Santos, Jeanne Claine De Albuquerque Modesto
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.125-143
Capítulo 10: Aula Ou Brincadeiras? A Utilização De Jogos Didáticos Para O Ensino De Evolução E Classificação Filogenética De Vertebrados
Wallace Figueredo Barboza, Dan Vitor Vieira Braga
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.144-158
Capítulo 11: As Contribuições Das Atividades Experimentais No Ensino De Química
Maria Grasielly Da Silva Nascimento, Áurea Vitória Pereira De Aguiar Silva, Jaqueline Souza Barros De Barros, Fernando Cleyton Henrique De Mendonça Silva, Kilma Da Silva Lima Viana
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.159-177
Capítulo 12: A Importância Da Cobertura Vegetal No Processo De Erosão E Degradação Do Solo No Ensino Da Geografia
Leonardo Nogueira De Sá, João Paulo Angelo Leite, Gilson Brandão Da Rocha Filho
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.178-192
Capítulo 13: Reflexões Sobre O Uso Das Metodologias Ativas Em Aulas Remotas No Ensino Médio: Um Estudo De Caso
Leonardo Rafael Medeiros, Louize Gabriela Silva De Souza, Breno Trajano De Almeida
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.193-198
Capítulo 14: A Iminência Do Ensino De Libras Para Ouvintes: Know-How De Um Estágio Supervisionado Em Libras
Jaqueline Costa Da Silva Lima, Lúcio Costa De Andrade, José Roniero Diodato, Adriana Patrícia Da Silva, Antônio Carlos Cardoso
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.199-204
Capítulo 15: Ensino Remoto, Acesso Às Tecnologias De Informação E Comunicação: A Situação De Escolas E Alunos No Brasil
Breno Trajano De Almeida, Leonardo Rafael Medeiros, Louize Gabriela Silva De Souza
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.205-210
Capítulo 16: Elaboração De Podcast Para Divulgar Informações Em Espanhol Como Língua Estrangeira No Ifms E Na Comunidade De Nova Andradina
Márcio Palácios De Carvalho, Beatriz Lopes Santos, Gabriela Teixeira Marcon, Priscila Maria Da Silva Fonsêca, Thaís Acacio De Araujo
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.211-214
Capítulo 17: Utilização De Espaço Não Formal No Ensino De Química Ambiental: Visitação Ao Parque Estadual Do Utinga, Belém, Pará
Ivan Carlos Da Costa Barbosa
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.215-218
Capítulo 18: Conhecimento Em Movimento: Professor Estuda Bem-Estar Animal E Leva Saúde Para Seus Alunos
Gilberto Francisco Da Silva, Adrielle Ewerlyn Cirino Gomes, Adrielly Regina Albuquerque De Souza, Laércio Nogueira Medeiros, Viviane Da Silva Medeiro
DOI: https://doi.org/10.31692/978-65-88970-05-8.219-222
