[vc_row][vc_column][vc_column_text][prisna-google-website-translator][/vc_column_text][vc_empty_space][vc_text_separator title=”Ficha Técnica” color=”blue” border_width=”4″][vc_empty_space height=”28px”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][trx_columns][trx_column_item][vc_single_image image=”535″ img_size=”medium” alignment=”center” css=”.vc_custom_1592841279072{padding-top: 30px !important;}”][/trx_column_item][trx_column_item][vc_column_text]
[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]
Características:
Edição: 1 Ano de lançamento: 2018
Quantidade de páginas: 248 Idioma: Português
ISBN: 978-85-85074-02-9
[/vc_column_text][/trx_column_item][/trx_columns][/vc_column][/vc_row][vc_row css=”.vc_custom_1592539975366{border-left-width: 80px !important;padding-left: 100px !important;}”][vc_column css=”.vc_custom_1592540013932{padding-left: 100px !important;}”][vc_facebook type=”button_count” css=”.vc_custom_1592540072259{padding-left: 25px !important;}”][vc_empty_space height=”27px”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]
Sumário:
Capítulo 1: A experimentação como princípio norteador da formação de professores de física: A I mostra de física experimental do PIBID IFRN – Campus Natal-central
Autores: Maria da Glória Fernandes do Nascimento Albino; Amadeu Albino Júnior; Flavio Urbano da Silva; Paulo Cavalcante da Silva Filho; Margareth Santoro Baptista Oliveira
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.10-15
Capítulo 2: Roletas da distribuição eletrônica baseado no diagrama de Linus Pauling
Autores: Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Danielly Francielly dos Santos; Natália Kelly da Silva Araújo; Flávio José de Abreu Moura; Kilma da Silva Lima Viana
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.16-28
Capítulo 3: Laboratório de matemática como apoio à atividade de ensino de professores do Instituto Federal do Piauí/ Campus Picos
Autores: Ronaldo Campelo da Costa
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.29-42
Capítulo 4: Nanotecnologia: Uma reflexão sobre ensino médio
Autores: Flávio José de Abreu Moura; Francisco Rodrigues da Silva Neto; Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Kilma da Silva Lima Viana; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó de Melo
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.43-54
Capítulo 5: Show da química: Uma nova perspectiva de ensino a partir das visitas guiadas produzidas pelo Programa Internacional Despertando Vocações para as Licenciaturas (PDVL)
Autores: Rayanne da Silva Lima; Danielly Francielly dos Santos Silva; Palloma Joyce de Aguiar Silva; Rosivânia da Silva Andrade; Kilma da Silva Lima Viana
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.55-63
Capítulo 6: Preparação e estudo fototérmico de nanofibras de au@pva para uma abordagem da nanotecnologia aos estudantes do ensino médio
Autores: Marcela Gomes de Miranda Brito Monteiro Vera Cruz Feijó de Melo; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó de Melo, Kilma da Silva Lima Viana
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.64-74
Capítulo 7: Utilizando jogos didáticos nas aulas de matemática: Um olhar lúdico e didático
Autores: Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Rafaela Germania Barbosa de Araújo; Renata Joaquina de Oliveira Barboza; Welly Evilly da Silva Vieira; Kilma da Silva Lima Viana
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.75-88
Capítulo 8: Currículo e avaliação: Concepções, relações e reflexões.
Autores: Sergina Maria Xavier Falcão Ferreira; Vilma de Albuquerque Santos; Ana Maria da Cunha Rego; Manuelle Patrícia Ramos Vieira; Kilma da Silva Lima Viana
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.89-99
Capítulo 9: Uplazoo: App educativa para la enseñanza del inglés en segundo año básico
Autores: Mary Francin González Jara; Joselyn Macarena Cisternas Godoy; Daniela Aguilera Olguín
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.100-109
Capítulo 10: A resolução de problemas como proposta de metodologia no ensino de análise combinatória
Autores: Juliana Rodrigues Ferreira; Andréa Gabriel Francelino Rodrigues
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.110-122
Capítulo 11: Sistema de identificação de usuários via rádio frequência (RFID) para o refeitório do IFTO – Campus Araguatins
Autores: Vinícius Aires Miranda; Paula Meirelles Lopes da Silva; Rogério Pereira de Sousa; Ramasio Ferreira de Melo
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.123-135
Capítulo 12: Práticas sustentáveis em casa: Uma proposta de ensino para o entendimento de sustentabilidade
Autores: Rayanna Maria Pereira Sousa; Ana Elizabete Nunes Pereira; Aurilene da Silva Costa; Rafael Lisandro Pereira Rocha
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.136-146
Capítulo 13: Educación ambiental y TIC en educación básica: Uso de la realidad aumentada para conocer las principales hierbas medicinales silvestres de la zona centro-sur de chile
Autores: Nayaret Scarlett Araya Tapia; Javiera Paz Cárdenas Cárdenas; Javier E. Tricot Fernández
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.147-158
Capítulo 14: Quebra-cabeça da tabela periódica como proposta lúdica no ensino de química
Autores: Dandara da Silva Pereira; Keith Hellen Alves Martins; Débora Taisa Keller da Silva; Stephanie Jedoz Stein; Renato André Zan
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.159-161
Capítulo 15: A utilização de metodologias ativas no ensino de geologia através de um jogo didático-pedagógico no powerpoint
Autores: Erica de Carvalho; Maurício dos Santos Araújo; Bruna Ananda Pereira Carvalho; Josué Tadeu Lima de Barros Dias; Sebastiana Ceci Sousa
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.162-167
Capítulo 16: Química verde: A ludicidade como recurso auxiliar inclusivo
Autores: Carlos Alberto da Silva Júnior; Márcio Jean Fernandes Tavares; Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueirêdo
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.168-173
Capítulo 17: Alunos desafiados no I concurso de jogos didáticos do PDVL: Despertar a carreira docente
Autores: Welly Evilly da Silva Vieira; Brasiliano Carlos de Moura Oliveira; Douglas Salgado da Silva; Kilma da Silva Lima Viana; Ayrton Matheus da Silva Nascimento
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.174-179
Capítulo 18: A interpretação textual como obstáculo no ensino de física
Autores: Sandyeva Francione Silva Araujo; Marilânia de Souza Pontes; Raul Ferreira de Macêdo; Joseilda Viana de Oliveira; Maria Emília Barreto Bezerra
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.180-183
Capítulo 19: O PIBID-biologia na elaboração de jogos didáticos para o ensino fundamental: O jogo dos cinco reinos
Autores: Ramon Igor da Silveira Oliveira; Gilderlandenn Pimentel da Rocha; Mariana Santana Santos Pereira da Costa
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.184-189
Capítulo 20: Importância do monitor na disciplina manejo e conservação de pastagens agroecológica
Autores: Julielson de Souza Silva; Lidiane Marques Lima Santos; Amanda Fabrício Dantas; Ana Patrícia Bezerra Almeida
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.190-195
Capítulo 21: O quebra-cabeça como possibilidade de ensino-aprendizagem nas turmas de progressão continuada, nas aulas de geografia
Autores: John Wellton Ferreira Marques; Glenda Mikaelly Caldas de Barros; Patrícia Santos Almeida; Amanda Rafaela Ferreira do Nascimento; Eliza Pinto de Almeida
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.196-200
Capítulo 22: Análise dos impactos ambientais e sociais na extração da mica, quartzo e feldspato: Um estudo de caso na localidade do Sitio Águas Belas em Picuí – PB
Autores: Randson Norman Santos de Souza; Talita Kelly P.Lucena; Andreza Agda Dantas Silva; Noely Rayane S. Souza; Bruna Kelly P. Lucena
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.201-204
Capítulo 23: O uso de recursos alternativos para o ensino de botânica na educação básica
Autores: Inêz Maria Lira Neta; Dário da Silva Cruz; Sílvio Thadeu da Silva Dias; Divamélia de Oliveira Bezerra Gomes
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.205-208
Capítulo 24: Mapeamento sobre a carreira docente em química nas escolas parceiras do PDVL
Autores: Jaiane Josileide da Silva; Douglas Salgado da Silva; Rosivânia da Silva Andrade; Kilma da Silva Lima Viana; Francisca Maria Silva Miranda
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.209-212
Capítulo 25: Grupo de trabalho de resolução de questão do enem, no PDVL em intervenção na escola parceira.
Autores: Kymberli Francisca de Souza; Paula Carolayne Cabral do Livramento; Douglas Salgado da Silva; Kilma da Silva Lima Viana; Sanderson Hudson da Silva Malta
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.213-214
Capítulo 26: Didática, prática de ensino e formação de professores: Experiência com uma turma de pedagogia na cidade de Ceará Mirim – RN
Autores: Raimundo Paulino Da Silva
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.215-216
Capítulo 27: Experiência docente: Despertando vocações através das visitas guiadas do PDVL/IFPE – Campus Vitória
Autores: Danielly Francielly dos Santos Silva; Douglas Salgado da Silva; Kilma da Silva Lima Viana; Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó de Melo
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.217-218
Capítulo 28: A construção de TCC: dificuldades dos alunos do curso de pedagogia de uma faculdade privada do RN e desafios do professor-orientador
Autores: Raimundo Paulino Da Silva
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.219-220
Capítulo 29: I mostra sobre materiais de ensino produzidos nos componentes curriculares do curso de ciências biológicas no IFPI/Campus Floriano
Autores: Mauricio dos Santos Araújo; Raíla Kely de Sousa Pacheco; Sintiane Maria de Sá Lima; Paullo Rangell Amorim de Sousa; Sebastiana Ceci Sousa
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.221-222
Capítulo 30: Oficina de matemática com uso de jogos: Um relato de experiência no acampamento José Martí/MST – Canguaretama / RN
Autores: Gilmar da Silva Lima; Gustavo Freire da Silva; Walkíria Lavosier Costa Oliveira; Francisco do Nascimento Lima; Clarissa Souza de Andrade Honda
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.223-224
Capítulo 31: Análise combinatória e suas possibilidades
Autores: Janilson Ribeiro do Nascimento; Francisco Batista de Medeiros
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.225-226
Capítulo 32: O uso alternativo de tecnologias da informação e da comunicação para o aprimoramento do processo de ensino aprendizagem no ensino de biologia nas turmas de 2º e 3º ano do ensino médio
Autores: Ana Cláudia Teixeira Silva; Mônica Santana da Silva; Sérgio Alves de Sousa
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.227-228
Capítulo 33: O ensino das linguagens de programação Java, HTML5 e Lua no curso técnico em informática: um relato de experiência no estágio supervisionado III
Autores: Fábio Rolvander Mendes de Sousa; Fellype Rodrigo de Sousa Moura; Lucas de Sousa Moraes; José Mendes de Menezes Júnior
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.229-230
Capítulo 34: Funções orgânicas presentes na química do amor: Relato de experiência em uma turma de ensino médio
Autores: Paula Carolayne Cabral do Livramento; Kymberli Francisca de Souza; Douglas Salgado da Silva; Kilma da Silva Lima Viana; Sanderson Hudson da Silva Malta
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.231-232
Capítulo 35: Kakímica
Autores: José Alan da Silva; Caroline Agostinho de Arruda; Clécia de Lima Cunha; Letícia Maria Silva Farias; Sabrina Oliveira da Silva; Kilma da Silva Lima Viana; Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Brasiliano Carlos de Moura Oliveira
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.234-236
Capítulo 36: Banco redox
Autores: João Gomes de lemos; Daniel da Silva Ramos; Adonias Mendes do Carmo; José Victor de lima flor; Marcelo Vittor da Silva; Leandro Soares da Silva; Kilma da Silva Lima Viana; Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Renata Joaquina de Oliveira Barboza; Renata Joaquina de Oliveira Barboza
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.237-240
Capítulo 37: Químbingo
Autores: Karina Helen de Oliveira Santos; Lettícia Tenório Cavalcanti; Maria Victória Farias Gomes; Maria Vitória Évellen Campos Pessôa; Thamires Maria da Silva; Anelyssa Drielly Josefa da Silva; Kilma da Silva Lima Viana; Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Welly Evilly da Silva Vieira
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.241-243
Capítulo 38: Metuno
Autor: Karolayne Regina Silveira Albuquerque; Roberta da Silva Barros; Rosiane da Silva Ferreira; Suzana Ferreira de Lima; Robelany Campos da Silva; Leandro Soares da Silva; Kilma da Silva Lima Viana; Ayrton Matheus da Silva Nascimento; Renata Joaquina de Oliveira Barboza; Renata Joaquina de Oliveira Barboza
DOI: https://doi.org/10.31692/978-85-85074-02-9.244-247[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
